全场比赛到了第60分钟,我开出的门球掉到对方禁区,被防守球员踢出了端线,我方获得角球.张行已经站在了场边,主席台上的解说员也十分不解:"场边要进行换人了,高二二班,居然要换门将?程远这场比赛的表现没问题啊..."紧接着,我方那个替补踢前腰位置的瘦小个子走下球场,他几乎都没有拿到过球,而我也走到了场边,脱下蓝色的门将球衣,换上了白色的那件场上球衣,我还特意选择了一个号码,18号,这是金色轰炸机克林斯曼的号码,我希望能把对方给我的狂轰滥炸还回去.现场的那位解说员终于看懂了:"哦,他们是换下了一名场上球员,换上了替补门将张行,然后让主力门将程远去踢中锋,看看他们能不能抓住这个角球的机会!当然,这也是个无奈的选择..."他说无奈就无奈吧,尽管我也觉得无奈,只是我的无奈和他的无奈是有区别的. 当时场上没有伤停的唯一一个技术型球员,踢6号位的田兴,个头不高但足够灵活,角球都是他来负责的,我不记得我们有沟通过,但他的那个角球就是冲着我的头顶砸过来了.尽管解说员已经提醒过对方,但他们似乎没有注意到我,我毕竟是个高中锋. 几秒钟后,球进了,当时的场景,是我唯一记不清的,出于本能的反应,做出了正确的动作. 我只是记得主席台上的解说员说:"田兴开出角球,程远,头球,球进了!球进了!这个换人起到了作用,不到两分钟的时间,二班就破门了,比分1比0,这就是高中锋的作用!"那一刻我有些茫然,很多年没有踢球了,我说的是踢中锋的位置. 那一刻我听到了全场欢呼的声音——除了高二七班.接下来的事情我记得就非常清楚了,七班中圈开球,他们似乎忘了我的存在,我看着对方的后腰在回传——他传得不紧不慢,没有注意到我;我快步冲上去,赶在后卫接球之前抢到球,然后往右边一闪——我不擅长左脚. 接下来我就面对门将了,而对方的门将根本没有做好准备,然后比分就变成了2比0. 梅开二度,可喜可贺,但对方总是对我的盯防,好在我们可以安心打防守反击了. 不管怎么说,60分钟上来踢中锋绝对是正确的选择,因为我体能充沛,而对方的体能已经消耗过半.我依稀记得,大概是在70分钟左右吧,我完成了抢断,传给我身后的田兴,他就站在中圈靠后一点的位置. 我冲他点点头,上前去接应,我们配合着,把球带过了半场. 对方的中后场球员组织了两条防线,看上去带球突破很难,但盘带并不是我的强项,我把球回传给田兴,同时悄悄指了指天. 紧接着,一脚斜45度的传中,掉到禁区里面... 帽子戏法,进球似乎并不难,尽管前面60分钟两队都没有一粒进球.我冲向场边,恨不得模仿克洛泽来一个空翻庆祝——但是我一直没有学会空翻. 马晓丽站在场边,我看到她身后还有毛飞,郑海那些因伤停不能上场的,他们可紧兴奋吧,我跑向场边,和他们尽情拥抱庆祝,尽管我没有想太多,但主席台上那个喜欢煽情的解说员确实感染了我:"我们看到了场边,高二二班五名主力球员因为受伤和累计黄牌停赛,这一刻,程远身上背负的是全班的希望!"起初我真的没有那么想,即便是担任守门员也是纯粹出于爱好,既然他那么说了,那我也就认了吧,只是那一刻我还真的有些认真了.比赛重新开始,七班意识到了问题,换上了一名体力充沛的中后卫,比赛也陷入了拉锯战,他们真的急了,随后发动了一波进攻,我没有参与防守,因为张行上场都已经十多分钟了,还没有触到球,是不是该给他一个扑救的机会?可万一丢球了怎么办?反正门将不是我了... 我只犹豫了几秒钟,对方就完成了射门,好在张行稳稳地抱住了皮球,紧接着,他把球抛向了我,好机会——尽管我还站在中圈,距离对方球门还有很远,但他们的后卫还没有落好位置.我把球带到对方禁区附近的时候,面前有守门员,他们那名高大的中后卫也跟了上来. 我刚带球到禁区内,他便下脚放铲;我摔倒在禁区里面,已经记不清疼还是不疼,只知道我们获得了一个点球的机会. 这是我第一次踢点球——我没有把机会让出去,助跑大力抽射还是玩个勺子点球——我也不懂得如何踢勺子点球,助跑还是需要的,最后虚晃一枪,看对方守门员扑哪边,我再射向另一边,这样的点球我只在电视上看到过. 不过,第一次罚点球,第一次这样罚点球,我就做到了.大四喜,我似乎感觉到了进球的快乐,比扑救还要爽. 4比0的比分足以摧毁对方的斗志,我方似乎已经满足了,后面的时间踢得略显草率,可是我刚刚找到进球的快感,我还想进球,不只是我,还有为我两次助攻的田兴. 我们两个似乎已经适应了对方,从后场到前场连续打了五六次"二过二"的配合,就这样打穿了对方的后防线,他直接来了一招下底传中,而中间那个位置,在门将的身后,只有我站在那里,就这样,五子登科,大获全胜.裁判没有给补时的时间,可能担心比分会进一步扩大,他吹响哨声,我再一次冲向场边,像当年的金色轰炸机克林斯曼一样,做了一个俯冲跳水的庆祝动作,随后,七八名场内场外的队友一起"俯冲跳水",我们扑在绿茵场上,尽情地享受胜利.